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胡锦涛、温家宝、习近平为何强调读书学习的重要性?
2009-05-19  阅读:33231

    各级领导干部必须明白,现在社会各个方面的发展日新月异,人民群众的实践创造丰富多彩,不学习、不坚持学习、不刻苦学习,势必会落伍,势必难以胜任我们所肩负的重大职责,要做合格的领导者和管理者,必须大力加强学习,努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己——胡锦涛在中共中央政治局集体学习时的讲话摘要。
    书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的——4月23日“世界读书日”这天,温家宝在商务印书馆和国家图书馆与图书编辑和广大读者交流读书心得。
    领导干部要爱读书读好书善读书,积极推进学习型政党和学习型社会建设——5月13日,习近平在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上讲话时强调。

    读书学习是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提,也是我们党与时俱进、永葆生机的优势所在。是非明于学习,名节源于党性。党员领导干部只有坚持把读书学习作为第一位的任务,才能从根本上廓清思想迷雾,明辨是非曲直,划清荣辱界限,不断提高政治敏锐性和政治鉴别力,筑牢拒腐防变的思想防线。如果不注重加强读书学习,用科学理论武装头脑,一些不健康的思想和“灰尘”就会乘虚而入,小至人格名节丧失,葬送个人前程,大至理性信念动摇,危害党的事业。
    首先要提高学习能力。读书学习的目的就是获取知识、运用知识、创新知识。党员领导干部能力上的差异,说到底是学习能力上的差异。当前,人类知识总量正在以几何级数递增,面对新知识突飞猛进的发展趋势,我们不懂、不熟的东西很多,即便是过去懂得和熟悉的知识也有一个不断更新的问题。党员领导干部必须正视差距,加长知识短板,填充能力不足,把岗位当成学习的平台,把自学作为提高素质的主渠道,加紧搞好知识储备,既要掌握本职的,又要跟踪了解前沿的;既要注重广度,更要讲求深度;根据工作性质有所侧重地学好学精一两个门类知识,努力提高系统掌握、融会贯通、综合运用的能力。知识积累越厚实,能力素质越全面,视野就越开阔,对加强党性修养就越有帮助, 干事创业就更加得心应手。
    其次要勤思考。勤于思考是读书学习的灵魂。读书学习不仅要用眼,更要用心。只有善思才能尝到读书的甜头,获得读书的乐趣。孔子说:“学而不思则罔。”我们有的同志学习很积极,但思想水平和工作能力却提高不快,学而未思是一个重要原因。党员领导干部要真正做到学有所获、学有所得,关键要学有所思、学有所悟。不能把自己的大脑当成消极被动地吸收、贮存他人知识或现成结论的容器,而应当善于发现问题、不断提出问题,紧密联系工作实际,开动脑筋,积极探索,通过认真缜密的思考,对书本上的知识与实践中积累的经验进行分析研究、综合判断,反复比较揣摩,去粗取精、去伪存真,由此及彼、由表及里,进而找出规律性的东西,达到对书本知识真正的理解和运用,丢其糟粕、取其精华,实现学有所成。
   再次要进思想。读书学习只有进入思想,才能实现改造客观世界和改造主观世界相统一。党员领导干部在读书学习进入思想上,要重点解决好两个问题:一是要干事,就是要通过学习进一步增强事业心。坚决拥护和贯彻执行党的路线方针政策,一切行动听从党中央的指挥,始终保持共产党人的政治本色,发扬党的光荣传统和优良作风;始终牢记党的宗旨和使命,切实做到立党为公、执政为民;始终做到锐意进取,想方设法克服前进道路上的各种困难;始终以党的建设为重,把具体的工作任务与深入贯彻落实科学发展观紧密结合起来。淡泊名利、鞠躬尽瘁,时刻把心思和精力用在工作上。二是要干净,就是要通过学习净化党性修养。无论是在工作还是在生活中,无论是在上班还是在八小时之外,始终坚持事事处处严格要求自己,时时刻刻注意检点自己。常怀律己之心,常除非分之想,常修为官之德,始终保持思想道德上的纯洁。以身作则,正确行使手中权力,敢于同各种消极腐败现象作坚决斗争,始终做到清正廉洁,清清白白做事,干干净净做人。
    最后要促工作。读书学习的终极目标是为了指导和推动工作实践。检验读书学习的成效主要看能否运用科学发展观的立场、观点和方法去分析新事物、解决新问题、促工作落实。学习要促进工作,一方面要加强调研。坚持从群众中来,到群众中去,切实掌握真实的第一手材料,运用所学知识进行归纳整理,探索单位建设的新特点、新规律,找到理论与实践的结合点,形成指导工作的思路、对策和方法,同时又在工作实践中检验思路、对策和方法正确与否。通过总结正反两方面的经验,把成功的经验加以制度化、系统化。另一方面要大胆实践。学习与实践是有机联系、相辅相承的。党员领导干部要自觉发扬理论联系实际的优良学风,注重运用所学的知识指导创新实践,坚持把抓学习、强素质与创造性地抓好工作落实有机结合起来,把学习观点与梳理思路相结合;把学习专业与总结规律相结合;把学习的具体内容与探索解决现实问题的章法相结合,坚持以思想观念的更新推动工作创新,在创新实践中深化有关知识的学习,使二者同步推进、相得益彰,真正在指导实践、推动工作上体现出学习成果来。
    知识是改革创新的基础,人的知识水平决定着创新成果的水平。“善于读书、善于学习、善于创新”绝对是一种能力的体现,是放之四海而皆准的。尤为关键的是要学会如何学习,努力寻求获取知识的方法,努力寻求知识创新的新的增长点,尽可能地在多种专业领域里流动,永远刺激自我学习和培训的欲望,并将其转化为一种自觉的行动,真正把学习作为加强党性修养、提高能力素质的一个重要途径和手段,这无论是对单位建设,还是对个人成长进步都是大有裨益的。
    关于读书学习,有两点需要注意:一是不能流于形式。读书学习是提高人的本领的,是铸造人的灵魂的,如果这也流于形式,搞形式主义,则可说贻害无穷了。二是有选择地读书学习。俄罗斯文学评论家别林斯基说过:“阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。”读书面临着一个选择的问题,我们必须学会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己需要的书来读来学。